ISBN 13: 978-84-946951-9-3
Autor: Cetea Ediciones
Dirigido a la persona con TEA
36 páginas Peso 70 g. Dimensiones 15,0 x 21,0 x 0,3
Cuaderno de 15 fichas en las que la persona con TEA debe interpretar las situaciones que se proponen relacionadas con el objetivo FINALIZAR CONVERSACIONES. Hay dos tipos de fichas; en unas hay que finalizar la conversación de forma correcta; y en otras hay qué elegir entre tres opciones posibles, aquella que permite finalizar la conversación correctamente. En todos los casos, debido al espacio disponible, es necesario guiar a la persona con TEA iniciando y manteniendo con ella la conversación antes de que ejecute la finalización de la misma. El cuaderno incluye pegatinas con fórmulas verbales para finalizar conversaciones en los casos necesarios, y pegatinas en blanco para usar otras fórmulas distintas a las propuestas.
6,00€ IVA Incluido
ISBN 13: 978-84-946951-9-3
Autor: Cetea Ediciones
Dirigido a la persona con TEA
36 páginas Peso 70 g. Dimensiones 15,0 x 21,0 x 0,3
| ISBN 13 | 978-84-946951-9-3 |
|---|---|
| Autor | Cetea Ediciones |
| Ilustrador | Marina Salvador |
| Peso | 70 g. |
| Dimensiones | 15,0 x 21,0 x 0,3 |
| Dirigido a: | Persona con TEA |
| Tapa | Cuaderno grapado |
| Detalle | Incluye adhesivos |
Cuaderno de 15 fichas de trabajo donde la persona con TEA debe interpretar diferentes situaciones en las que quiere o debe unirse a la actividad de otros. Para ello se proponen tres tipos de fichas diferentes: de completar, de ordenar una secuencia o de finalizarla. En este objetivo es también importante trabajar la frustración que se produce cuando los otros no nos dejan unirnos a su actividad, por eso en algunas de las situaciones propuestas se contempla esta posibilidad. Contiene pegatinas para favorecer el aprendizaje.
Este cuaderno contiene diecinueve fichas en las que la persona con TEA debe ser capaz de RECONOCER las siguientes EMOCIONES: felicidad, tristeza, enfado, miedo, sorpresa, vergüenza, aburrimiento y cansancio. Para ello, hay dos tipos de fichas; en unas hay que señalar, colorear o colocar una pegatina en las caras que expresen la emoción requerida; y en otras hay que escribir o colocar la pegatina de la emoción que corresponda según el contexto. En todos los casos es necesario guiar a la persona con TEA y, si fuese necesario, escenificarlo para que aprenda a reconocer las emociones con mayor facilidad. Además, el cuaderno incluye pegatinas en blanco para que podáis adaptarlo a sus necesidades.
5 Paquetes completos de materiales para la persona con TEA.
Cuaderno con quince fichas en las que la persona con TEA debe interpretar cada situación relacionada con el objetivo MANTENER CONVERSACIONES. Hay dos tipos de fichas; en unas hay que colocar la pegatina o escribir la frase que corresponde en cada situación; y en otras hay qué elegir entre tres opciones posibles, aquella que permite mantener la conversación correctamente. En todos los casos es necesario guiar a la persona con TEA iniciando y manteniendo con ella la conversación.
Además, el cuaderno cuenta con pegatinas en blanco por si la persona con TEA decidiera utilizar otras frases.
