La persona con TEA debe interpretar la situación que se le propone en cada ficha y realizarla. Las situaciones son las que se han trabajado en el proceso de enseñanza.
En este cuaderno de trabajo la persona con TEA debe interpretar la situación y señalar las opciones correctas que guían el proceso de análisis: ¿Dónde? ¿Quién? ¿Qué hace o qué dice? ¿Qué siente? ¿Qué piensa?