La persona con TEA debe interpretar la situación que se le propone en cada ficha y realizarla. Las situaciones son las que se han trabajado en el proceso de enseñanza.

Para que las sesiones de trabajo sean lo más efectivas posibles se proponen, a la vuelta de cada ficha, distintas opciones de trabajo para seleccionar las más adecuadas para la persona con TEA.

• Escribir la pregunta.
• Colocar las pegatinas.
• Colorear a las personas que quieren unirse a la actividad de otros.
• Ordenar las secuencias correctamente.
• Narrar lo que ocurre.
• Dibujar cómo acaba la historia.